СВЕРХСПОСОБНОСТИ. Можно и стать экстрасенсом?
Многие из нас слыхали про людей, умеющих на расстоянии, без всякого
трюкачества гнуть, перемещать, подвешивать в воздухе вилки, ложки и
другие предметы, а также поворачивать стрелку компаса, изменять ход
часов, разгонять тучи, гасить пламя свечи, творить другие подобные
чудеса с неживой материей.
Впрочем, с живой тоже. К
примеру, один западный исследователь научился оказывать мыслью
воздействие на наблюдаемые в микроскоп инфузории-туфельки. Усилием
воли, мысли можно, оказывается, действовать также на рост растений,
развитие болезнетворных грибков, на процесс обмена веществ в живом
организме, лечение ран... Такие примеры тоже есть.
Этому
парапсихологическому феномену дали название телекинез (буквально
"движение, осуществляемое на расстоянии"), а гипотетической энергии,
которая позволяет это делать, - пси-энергия, биоэнергия. Считается, что
пси-оператор может возбудить телекинетические способности и у других
людей - тех, которые находятся рядом с ним.
Одним из самых
удивительных феноменов была россиянка Нинель Кулагина. Долгое время о
ней знали только избранные, некоторые маститые академики
свидетельствовали о ее необычайном даре. Но про это помалкивали, ибо
считалось: так как нет официальной лаборатории, изучающей
парафизические явления, то и говорить пока незачем. Но вот в 1988 году,
когда в период перестройки перед советскими СМИ открылась возможность
освещать "аномальные" темы, многомиллионная теле аудитория смогла
убедиться в том, что телекинез - реальность.
Кулагина снимала
с пальца своей руки обручальное кольцо, клала его на журнальный столик,
рядом рассыпала спички, потом водила над этими предметами ладонью, не
прикасаясь к ним. Кольцо трогалось с места и вместе со спичками
двигалось к краю столика... Ученые не могли объяснить этот
поразительный эффект и приглашали в свои лаборатории для научных
экспериментов.
Профессора обнаружили у Кулагиной и другие
уникальные способности. В частности, определять цвета и читать печатные
тексты любым открытым участком тела, создавать в жидкостях кислую
среду, и менять их химический состав, увеличивать электропроводность
воздуха, утолять боль при воспалительных процессах, лечить заболевания
сосудов, заживлять раны... Однажды она смогла переместить стеклянный
графин весом 380 граммов. Любопытно, что во время опытов по телекинезу
между пальцами Кулагиной и предметами, которые она усилиями своего
организма бесконтактным способом приводила в движение, иногда возникали
какие-то "тонкие блестящие пунктирные линии", похожие на бусинки.
Обнаружились также акустические колебания (потрескивания) возле ее рук,
"сгущенные" электромагнитные поля. Неповторимый комплекс способностей
Кулагиной, подтвержденных в 25 научных лабораториях, назвали феноменом
"К". Досих пор он окончательно не разгадан...
Замечено, что
телекинез, как и другие парапсихологические способности, иногда
появляется в результате травм, заболеваний, стрессов, ударов током...
Это подтверждает мысль о скрытых резервах человеческого организма,
особенно мозга. Многие предполагают, что каждый из нас наделен
подобными талантами, надо лишь создать условия для их проявления. Не
случайно придуманы целые комплексы специальных упражнений для развития
этих способностей.
Скажем, чтобы научиться
телекинезу, рекомендуется "колдовать" по определенной схеме - вплоть до
появления усталости - со спиралевидным бумажным конусом или наполненным
водой стеклянным блюдцем, в котором плавает иголка. Считается, что
каждая такая тренировка - шаг к овладению экстрасенсорным восприятием
или воздействием. Говорят, Кулагина упражнялась беспрерывно, неистово,
до появления головных болей и позывов к рвоте... Кстати, есть концепция
"второго дыхания", согласно которой человек в определенный момент как
бы истощается, теряет силы, но потом вдруг переключается на резервный
источник энергии, проявляющейся и в парапсихологических феноменах
наподобие телекинеза.
В последние годы наиболее усердно
телекинез изучают сотрудники Принстонского университета (США) под
руководством доктора Роберта Джана, который заведует лабораторией
аномальных исследований. Они смогли доказать: человек своей психикой
может воздействовать на материальные объекты. По строго выверенной
методике здесь провели тысячи опытов, в которых участвовали сотни людей
- мужчины и женщины разного возраста и профессий. Перед одной из групп
стояла задача мысленно повлиять на колебание маятника, помещенного под
прозрачный пластиковый колпак. Пятерым операторам удавалось это делать
в любое время суток на значительном удалении, остальным - лишь в
отдельных случаях.
А еще в опытах использовались
электронные генераторы случайных чисел. Необходимо было воздействовать
силой мысли на показания этих приборов, угадывать числа. Результат
превзошел все ожидания: был нарушен закон случайности - задуманные
числа выпадали чаще других! Иными словами, воля человека вносила
определенные изменения. Интересно, что в тех случаях, когда в
экспериментах участвовали хорошо знавшие друг друга пары (супруги,
друзья, любовники), эффективность была в четыре раза выше, чем в опытах
с одиночками. А еще было замечено: участники-мужчины в этих
экспериментах почему-то оказались более удачливы, чем женщины.
Существует школа "альтернативного зрения", т.н. школа Бронникова, где учат детей с дефектами зрения видеть. Вот его суть:
"Обученные
по методу В.Бронникова видят с закрытыми глазами (с повязкой на
глазах), при этом хорошо ориентируются в окружающем пространстве,
читают тексты, умеют проводить энергоинформационную экспертизу и
коррекцию жизнедеятельности своего организма и помогать другим. Слепые
обретают альтернативное зрение (слабовидящие улучшают зрение), глухие
альтернативный слух, парализованные начинают двигаться и обслуживать
себя, больные сахарным диабетом останавливают рост осложнений и снижают
инсулиновую зависимость. Сам Вячеслав Бронников считает, что в этом нет
ничего особенного. Он говорит: «Мы просто развиваем скрытые
способности…".
В основе метода академика Бронникова лежит одно из
направлений сокровенной Даосской йоги – комплекс специальных
упражнений, адаптированный для современного человека. Эта методика
позволяет развивать энергетические структуры тела, улучшать
кровообращение, активизировать работу головного мозга и вегетативной
нервной системы, усиливать иммунитет и, как следствие, омолаживать
организм. Уникальность метода в том, что он раскрывает способности
человека и доступен каждому. Ребенку и взрослому. Он не требует отрыва
от семьи и работы. Напротив, лишь усиливает успех, как в личной, так и
в социальной жизни. "
|
